中学生学習・学習教材-中学生学習と国語勉強法について
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今回は、中学生学習・学習教材-中学生学習と国語勉強法についてお話しますね。
国語の勉強方法がわからないという中学生は意外と多いんですよね。
漢字や文法は暗記すればいいんですが、迷うのは暗記以外の文章問題なんですね。"読書をしなさい"とか"新聞の社説を読みなさい"とかは良く云われることなんですね。
だけど、これだけじゃ言葉不足なんじゃないかと思うんですね。
ただ単に読書したり新聞の社説を読んだりするだけでは国語の成績が上がることは無いんですね。
勿論、全然関係が無いということではありませんけどね。
読書をすると、知らず知らずの内に語彙力が付いたり、漢字の読み方を覚えられたり、読書のスピードが速くなるなどその効果があるのは間違いないんですね。
しかし、「読書をして考える」とか「社説を読んで考える」ということをすれば更により効果が得られる筈なんですね。
つまり、国語力というのは考える力が一番肝心なことなんですね。
ただ、面白かった、とか可哀相だった、などといった通り一遍の感想だけで読書を終わらせてしまうようなことをすると読まなかった人とほとんど同じことになるんですね。
本を読むと同時に頭を使ってその内容についてよく考えた時にこそ効果が得られるんですね。
考えるという意味で、総合的な国語力が付くのは作文の学習なんですね。
作文は人に読ませることを意識しながら書くと、自然と表現力が付くようになるんですね。
ただ、これは自分一人では中々難しい勉強方法かもしれませんね。
一方、定期テストの勉強方法ってのは至ってシンプルなんですね。
授業で使っている教科書をはじめ、授業中に使ったノート、ワークブック、配布されたプリントなど
を活用すればいいんですね。
これらを何度も繰り返し復習すれば8割以上は解ける筈なんですね。
ふだんは、本や新聞の社説を読んで考えたり作文を書いて表現力を身に付けたりすることが大切ですが、定期テストの前には授業を受けた範囲内に的を絞って試験準備をするようにしたいものですね。
国語の勉強方法がわからないという中学生は意外と多いんですよね。
漢字や文法は暗記すればいいんですが、迷うのは暗記以外の文章問題なんですね。"読書をしなさい"とか"新聞の社説を読みなさい"とかは良く云われることなんですね。
だけど、これだけじゃ言葉不足なんじゃないかと思うんですね。
ただ単に読書したり新聞の社説を読んだりするだけでは国語の成績が上がることは無いんですね。
勿論、全然関係が無いということではありませんけどね。
読書をすると、知らず知らずの内に語彙力が付いたり、漢字の読み方を覚えられたり、読書のスピードが速くなるなどその効果があるのは間違いないんですね。
しかし、「読書をして考える」とか「社説を読んで考える」ということをすれば更により効果が得られる筈なんですね。
つまり、国語力というのは考える力が一番肝心なことなんですね。
ただ、面白かった、とか可哀相だった、などといった通り一遍の感想だけで読書を終わらせてしまうようなことをすると読まなかった人とほとんど同じことになるんですね。
本を読むと同時に頭を使ってその内容についてよく考えた時にこそ効果が得られるんですね。
考えるという意味で、総合的な国語力が付くのは作文の学習なんですね。
作文は人に読ませることを意識しながら書くと、自然と表現力が付くようになるんですね。
ただ、これは自分一人では中々難しい勉強方法かもしれませんね。
一方、定期テストの勉強方法ってのは至ってシンプルなんですね。
授業で使っている教科書をはじめ、授業中に使ったノート、ワークブック、配布されたプリントなど
を活用すればいいんですね。
これらを何度も繰り返し復習すれば8割以上は解ける筈なんですね。
ふだんは、本や新聞の社説を読んで考えたり作文を書いて表現力を身に付けたりすることが大切ですが、定期テストの前には授業を受けた範囲内に的を絞って試験準備をするようにしたいものですね。